I. Postanowienia ogólne

1. Polska Szkoła Sobotnia jest placówką edukacyjną prowadzącą działalność dydaktyczno-wychowawczą dla dzieci i młodzieży w zakresie szkoły podstawowej oraz średniej.
2. Szkoła funkcjonuje jako instytucja wspierająca nauczanie języka polskiego oraz kultury polskiej poza granicami Rzeczypospolitej Polskiej.
3. Szkoła pozostaje pod opieką Koła Kombatantów Polskich w Blackburn oraz Komitetu Rodzicielskiego we współpracy z Radą Pedagogiczną.
4. Ilekroć w niniejszym Regulaminie jest mowa o „Dyrekcji Szkoły”, należy przez to rozumieć Dyrektora Szkoły oraz osoby przez niego formalnie upoważnione do wykonywania określonych czynności lub podejmowania decyzji w imieniu Szkoły.
5. W przypadku rozbieżności pomiędzy decyzjami osób reprezentujących szkołę, ostateczne rozstrzygnięcie w sprawach należących do kompetencji Dyrekcji należy do Dyrektora Szkoły.

II. Cele i zadania szkoły

1. Celem szkoły jest:
   • nauczanie języka polskiego, literatury, historii i geografii Polski,
   • zapoznanie uczniów z kulturą, tradycjami oraz dziedzictwem narodowym różnych regionów Polski,
   • kształtowanie postaw patriotycznych i społecznych,
   • przekazywanie wartości kulturowych i religijnych,
   • przygotowanie ucznów do egzaminów GCSE oraz A-LEVEL,
   • integracja środowiska polonijnego.
2. Szkoła wspiera rozwój tożsamości narodowej uczniów oraz ich więzi z językiem i kulturą polską.

III. Organizacja nauczania

1. Zajęcia odbywają się w soboty, od września do czerwca, zgodnie z harmonogramem roku szkolnego.
2. Program nauczania realizowany jest w oparciu o program dla szkół polskich funkcjonujących poza granicami kraju.
3. Każda klasa posiada indywidualny program nauczania dostosowany do poziomu uczniów.
4. W procesie dydaktycznym wykorzystywane są podręczniki i materiały ćwiczeniowe przeznaczone dla szkół polonijnych.
5. Dyrekcja Szkoły ma prawo, w zależności od liczby uczniów, potrzeb edukacyjnych, możliwości kadrowych, warunków lokalowych oraz innych względów organizacyjnych, dokonywać zmian w organizacji szkoły, w tym w zakresie podziału i łączenia klas lub grup, przydziału nauczycieli i asystentów, godzin zajęć oraz organizacji pracy szkoły. Decyzje w tym zakresie podejmuje Dyrekcja, kierując się prawidłowym funkcjonowaniem szkoły oraz dobrem uczniów.

IV. Rekrutacja uczniów

1. Do szkoły przyjmowane są dzieci od 6. roku życia (na rok szkolny 2026/2027 przyjmowane są dzieci urodzone od 01/01/2020 – 31/01/2021). 
2. Warunkiem przyjęcia ucznia jest złożenie zgłoszenia przez rodziców lub opiekunów prawnych oraz akceptacja niniejszego regulaminu.
3. Powstanie klasy dla najmłodszych dzieci (kl. 0) będzie rozważone i potwierdzone przez Dyrekcję po otrzymaniu minimum 6-ciu zgłoszeń na każdy, nowy rok szkolny.
4. Złożenie zgłoszenia przez rodziców lub opiekunów prawnych oraz akceptacja niniejszego Regulaminu stanowią warunek ubiegania się o przyjęcie do szkoły i nie są równoznaczne z gwarancją przyjęcia ucznia. Ostateczną decyzję o przyjęciu ucznia podejmuje Dyrekcja Szkoły, z uwzględnieniem dostępności miejsc, poziomu edukacyjnego ucznia, organizacji klas, możliwości kadrowych oraz innych istotnych okoliczności związanych z funkcjonowaniem szkoły.

V. Kadra pedagogiczna

1. Zajęcia prowadzą nauczyciele posiadający odpowiednie przygotowanie do pracy dydaktycznej oraz sprawdzony DBS.
2. Nauczyciele zobowiązani są do realizacji programu nauczania oraz dbania o bezpieczeństwo i rozwój uczniów.
3. W celu zapewnienia prawidłowej organizacji zajęć oraz odpowiedniego wsparcia uczniów szkoła może korzystać z pomocy asystentów nauczyciela.
4. Stanowisko asystenta nauczyciela ma charakter ruchomy i nie jest przypisane na stałe do jednej klasy lub konkretnego ucznia. Asystent może być, w zależności od bieżących potrzeb organizacyjnych, dydaktycznych i wychowawczych szkoły, przydzielany do różnych klas lub grup uczniów.
5. Decyzję o przydzieleniu asystenta do danej klasy, grupy lub ucznia, a także o zmianie jego przydziału, podejmuje Dyrekcja Szkoły, kierując się potrzebami uczniów, organizacją pracy szkoły oraz możliwościami kadrowymi.
6. W przypadku ucznia SEN rodzic lub opiekun prawny dziecka może, za zgodą i na podstawie decyzji Dyrekcji Szkoły, pełnić funkcję asystenta nauczyciela dla swojego dziecka, jeżeli Dyrekcja uzna takie rozwiązanie za zasadne i korzystne dla dziecka oraz organizacji procesu dydaktyczno-wychowawczego.
7. Każda osoba pełniąca funkcję asystenta nauczyciela, niezależnie od formy wykonywania tej funkcji, zobowiązana jest do spełnienia wymogów dotyczących DBS oraz innych wymaganych weryfikacji, odpowiednio do charakteru wykonywanej funkcji, zakresu kontaktu z dziećmi oraz obowiązujących w danym czasie przepisów prawa i wytycznych dotyczących safeguarding.
8. Dyrekcja Szkoły ma prawo wymagać przedstawienia odpowiedniego DBS check oraz innych dokumentów lub informacji niezbędnych do potwierdzenia przydatności danej osoby do pełnienia funkcji asystenta nauczyciela. Do czasu spełnienia wymaganych warunków osoba ta nie może pełnić funkcji asystenta w zakresie, w którym wymagane jest przeprowadzenie odpowiednich kontroli.
9. Wymogi, o których mowa powyżej, obowiązują niezależnie od tego, czy asystent jest pracownikiem szkoły, wolontariuszem, rodzicem lub opiekunem prawnym ucznia.
10. Pełnienie funkcji asystenta nauczyciela przez rodzica lub opiekuna prawnego nie oznacza przejęcia przez niego obowiązków nauczyciela prowadzącego. Asystent wykonuje swoje zadania zgodnie z ustaleniami Dyrekcji i nauczyciela prowadzącego.
11. Dyrekcja Szkoły ma prawo w każdym czasie zmienić przydział asystenta, przenieść go do innej klasy lub zakończyć jego przydział do konkretnego ucznia, jeżeli wymaga tego dobro ucznia, bezpieczeństwo dzieci, organizacja pracy szkoły lub inne uzasadnione potrzeby placówki.
12. Przydział asystenta nauczyciela jest decyzją organizacyjną Dyrekcji Szkoły. Rodzic lub opiekun prawny może zgłosić swoje potrzeby, uwagi lub propozycje dotyczące wsparcia dziecka, jednak zgłoszenie takie nie stanowi podstawy do żądania przydzielenia konkretnej osoby ani do stałego przypisania asystenta do dziecka. Ostateczną decyzję w tym zakresie podejmuje Dyrekcja, kierując się dobrem ucznia, potrzebami edukacyjnymi, bezpieczeństwem oraz możliwościami organizacyjnymi i kadrowymi szkoły.

VI. Prawa i obowiązki ucznia

1. Uczeń ma prawo do:
   • uczestnictwa w zajęciach edukacyjnych,
   • poszanowania godności osobistej,
   • rozwijania swoich zainteresowań i umiejętności,
   • korzystania z pomocy nauczycieli.
2. Uczeń zobowiązany jest do:
   • regularnego uczestnictwa w zajęciach,
   • przestrzegania zasad obowiązujących w szkole,
   • szacunku wobec nauczycieli, pracowników szkoły oraz innych uczniów,
   • dbania o dobre imię szkoły. 
3. W sytuacjach dotyczących bezpieczeństwa, zdrowia, dobra dziecka, prawidłowego przebiegu zajęć lub funkcjonowania szkoły Dyrekcja ma prawo podjąć niezbędne decyzje organizacyjne lub wychowawcze ze skutkiem natychmiastowym. Decyzje takie mogą zostać podjęte niezależnie od wcześniejszego stanowiska rodzica, nauczyciela, Komitetu Rodzicielskiego lub innych osób, jeżeli Dyrekcja uzna je za konieczne dla zapewnienia bezpieczeństwa, dobra uczniów lub prawidłowego funkcjonowania szkoły.
4. W przypadku naruszenia przez ucznia zasad obowiązujących w szkole, Dyrekcja może zastosować odpowiednie działania wychowawcze i organizacyjne, w tym rozmowę z uczniem, kontakt z rodzicem lub opiekunem prawnym, ustalenie dodatkowych warunków uczestnictwa w zajęciach, czasowe ograniczenie udziału w określonych aktywnościach, zawieszenie udziału w zajęciach lub inne działania uzasadnione charakterem sytuacji.
5. W przypadku poważnego lub powtarzającego się naruszania zasad, zagrożenia bezpieczeństwa innych osób, rażącego naruszania zasad współżycia społecznego lub braku współpracy rodzica/opiekuna prawnego ze szkołą, Dyrekcja może podjąć decyzję o zakończeniu nauki ucznia w szkole, z uwzględnieniem obowiązujących przepisów oraz procedur szkoły.
6. Decyzja o zawieszeniu udziału ucznia w zajęciach lub zakończeniu jego nauki w szkole może zostać podjęta przez Dyrekcję w szczególności w przypadku poważnego lub powtarzającego się naruszania zasad obowiązujących w szkole, stwarzania zagrożenia dla bezpieczeństwa lub dobra innych uczniów, pracowników lub innych osób, rażącego naruszania zasad współżycia społecznego, uporczywego niewykonywania obowiązków ucznia lub braku wymaganej współpracy ze strony rodzica lub opiekuna prawnego.
7. Decyzja Dyrekcji w tym zakresie jest decyzją organizacyjną szkoły i jest podejmowana z uwzględnieniem dobra ucznia, bezpieczeństwa społeczności szkolnej, możliwości organizacyjnych szkoły oraz obowiązujących przepisów prawa.

VII. Współpraca z rodzicami

1. Rodzice/opiekunowie prawni zobowiązani są do współpracy ze szkołą w procesie dydaktyczno-wychowawczym.
2. Rodzice ponoszą odpowiedzialność za zakup wymaganych materiałów edukacyjnych, o których zostaną poinformowani przed rozpoczęciem każdego roku szkolnego.
3. Szkoła utrzymuje stały kontakt z rodzicami w sprawach organizacyjnych i wychowawczych.
4. Rodzice lub opiekunowie prawni zobowiązani są do przestrzegania zasad organizacyjnych i bezpieczeństwa obowiązujących w szkole oraz do respektowania decyzji Dyrekcji i nauczycieli dotyczących organizacji zajęć i procesu dydaktyczno-wychowawczego.
5. Rodzice lub opiekunowie prawni nie mogą ingerować w prowadzenie zajęć, wydawać poleceń nauczycielom lub asystentom ani podejmować działań mogących zakłócać pracę szkoły. Wszelkie uwagi, zastrzeżenia lub wnioski powinny być kierowane do Dyrekcji Szkoły.
6. W przypadku rozbieżności pomiędzy stanowiskiem rodzica lub opiekuna prawnego a decyzją Dyrekcji w sprawach organizacyjnych, dydaktycznych, wychowawczych lub dotyczących bezpieczeństwa, decyzja Dyrekcji obowiązuje i powinna być respektowana przez rodzica lub opiekuna prawnego, z zastrzeżeniem obowiązujących przepisów prawa oraz kompetencji organu prowadzącego szkołę.
7. Wszelkie skargi, zastrzeżenia i odwołania dotyczące funkcjonowania szkoły, nauczycieli, asystentów, organizacji zajęć lub decyzji Dyrekcji powinny być składane w sposób ustalony przez szkołę i kierowane bezpośrednio do Dyrekcji. Rodzic lub opiekun prawny zobowiązany jest do powstrzymania się od podejmowania działań mogących zakłócać pracę szkoły lub podważać autorytet nauczycieli i Dyrekcji wobec uczniów
8. Złożenie skargi, zastrzeżenia lub odwołania nie wstrzymuje wykonania decyzji Dyrekcji, chyba że Dyrekcja postanowi inaczej albo obowiązujące przepisy prawa stanowią inaczej.
9. W przypadku, gdy zachowanie rodzica lub opiekuna prawnego zakłóca pracę szkoły, stwarza zagrożenie dla bezpieczeństwa, narusza zasady safeguarding, prywatność lub dobro uczniów albo pracowników szkoły, Dyrekcja może ograniczyć lub czasowo odmówić jego obecności na terenie szkoły lub podczas zajęć i wydarzeń szkolnych. Decyzja taka może zostać podjęta ze skutkiem natychmiastowym, jeżeli wymaga tego bezpieczeństwo lub prawidłowe funkcjonowanie szkoły.

VIII. Wizerunek uczniów

1. Wizerunek ucznia może być wykorzystywany przez szkołę w celach związanych z działalnością szkoły, w tym w materiałach informacyjnych, na stronie internetowej, w oficjalnych mediach społecznościowych oraz w materiałach promocyjnych szkoły, zgodnie z obowiązującymi przepisami dotyczącymi ochrony danych osobowych i wizerunku oraz na podstawie właściwej podstawy prawnej przetwarzania danych.

2. Rodzice lub opiekunowie prawni są informowani o sposobie wykorzystywania wizerunku dziecka. W przypadku, gdy podstawą wykorzystania wizerunku jest zgoda, może ona zostać wycofana w dowolnym momencie w sposób określony przez szkołę.

3. Szkoła podejmuje odpowiednie działania w celu zapewnienia, aby wizerunek uczniów był wykorzystywany z poszanowaniem ich bezpieczeństwa, prywatności i dobra, zgodnie z obowiązującymi zasadami safeguarding oraz ochrony danych osobowych.

IX. Postanowienia końcowe

1. Regulamin i Statut wchodzi w życie z dniem jego zatwierdzenia przez organ prowadzący szkołę.
2. W sprawach nieuregulowanych niniejszym Regulaminem, a także w sytuacjach wymagających podjęcia decyzji dotyczącej organizacji pracy szkoły, procesu dydaktyczno-wychowawczego, bezpieczeństwa uczniów, współpracy z rodzicami, przydziału kadry lub asystentów oraz innych spraw związanych z funkcjonowaniem szkoły, decyzję podejmuje Dyrekcja Szkoły.
3. W przypadku konieczności konsultacji z Komitetem Rodzicielskim, Radą Pedagogiczną lub innymi osobami, konsultacja ma charakter opiniodawczy, a ostateczna decyzja należy do Dyrekcji Szkoły, z zastrzeżeniem obowiązujących przepisów prawa oraz kompetencji organu prowadzącego szkołę.